A la hora de construir o elaborar una maqueta del Sistema Sol-Tierra-Luna como material didáctico usado para enseñar al alumnado de Educación Primaria algunos de los aspectos relacionados con la rotación y la traslación de la Tierra, es evidente que se debe tener siempre presente la inclinación del planeta, es decir, debe ser una maqueta que respete dicha inclinación durante toda la traslación terrestre, con el fin de no inducir a falsas percepciones o aprendizajes por parte de los alumnos.
Por este motivo, a la hora de elaborar materiales didácticos, se deben cuidar y representar al máximo el mayor número de detalles significativos siempre que sea posible, con el fin de que los alumnos aprendan y perciban la realidad una manera mucho más significativa, efectiva y funcional.
